??1歲的孩子會(huì)開始有自己的空間，有自己的意識(shí)。他們可以自己玩耍得很開心，這是讓許多家長(zhǎng)都很欣慰的事情。但是，同時(shí)要注意到，這個(gè)年齡的孩子也在開始表達(dá)著自己的壞情緒。他們會(huì)通過亂抓或者亂拍打而發(fā)泄自己的情緒。這可不是一種好的行為。

??及時(shí)制止孩子的亂抓行為

??當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你1歲的孩子正在亂抓或者亂拍別人的時(shí)候，要立即制止他。一旦孩子停止了這樣的舉動(dòng)，你要用簡(jiǎn)單的方式向他解釋這樣的行為是不能夠被接受的。由于孩子剛剛1歲，冗長(zhǎng)的說教是不奏效的，更好的方法就是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴他亂抓或者亂拍會(huì)弄傷別人的。

??讓孩子好好安靜一下

??讓孩子處于暫停的狀態(tài)，這是約束這個(gè)年齡段的孩子的一種有效途徑。當(dāng)他在亂抓或者亂拍別人的時(shí)候被你抓住了，然后你又向他解釋說這種行為是不被接受的，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)制約束了。你可以把孩子放在一個(gè)角落或者安靜的地方，讓其遠(yuǎn)離玩具以及任何能夠引起他興趣事情，并且告訴他要好好地呆上一分鐘。許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)走廊里一個(gè)安靜的角落或者專門用于讓孩子安靜時(shí)候坐的椅子，這些都是很管用的。

??堅(jiān)持始終如一的約束

??美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議，對(duì)孩子的管制和約束要始終如一。即使是對(duì)于一個(gè)1歲的孩子，當(dāng)你要對(duì)他的消極行為進(jìn)行約束的時(shí)候，也要保持約束的一致性。如果孩子在家里抓你或者亂拍，但是你并沒有對(duì)此行為進(jìn)行管制，而當(dāng)孩子在公共場(chǎng)合去抓你或者拍你的時(shí)候你才去約束他，那么他并不會(huì)因此得到任何教訓(xùn)。

??對(duì)孩子的約束要適可而止

??讓孩子從安靜中走出來(lái)，重新回到娛樂中。根據(jù)美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的研究顯示，一分鐘的安靜約束方式對(duì)于那些亂抓和亂拍人的孩子來(lái)說，已經(jīng)足夠了，無(wú)需再延長(zhǎng)。千萬(wàn)不要對(duì)孩子進(jìn)行進(jìn)一步的說教，也不要讓他坐下來(lái)聽你再次重復(fù)他的行為是多么不得當(dāng)。

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